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陕西开展2024年职业教育在线精品课程遴选工作

时间:2024-05-17 08:31来源: 作者:admin 点击: 89 次
各设区市教育局,杨凌示范区教育局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,有关高校,省属各中等职业学校: 为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化

各设区市教育局,杨凌示范区教育局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,有关高校,省属各中等职业学校:

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,进一步深化课程改革,打造一批特色鲜明的在线精品课程,推进我省职业教育在线精品课程建设与应用共享,推动职业教育教学改革,提高职业教育教学质量,省教育厅决定开展2024年陕西省职业教育在线精品课程遴选工作。现就有关事项通知如下。

一、总体要求

以提升职业学校关键办学能力为核心,深入实施国家教育数字化战略行动,建设一批课程内容精品、教师水平精湛、教学效果精准的职业教育在线精品课程,推动职业教育优质数字资源开发与开放共享,充分发挥在线课程在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡、深化教学改革等方面的重要作用,不断完善国家、省、校各级职业教育在线精品课程培育、遴选、共享、应用和持续建设机制,带动职业教育教学质量整体提升。

二、申报范围

1. 申报课程应为纳入中等职业学校(以下简称中职)、高等职业学校(以下简称高职,含高职专科、高职本科)相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程,包括公共基础课程、专业(技能)课程(含实训实习),以及其他特色课程。

2. 五年制高职前三年课程列归中等职业教育组,五年制高职后二年课程列归高等职业教育组;高职本科课程列归高等职业教育组,应单独注明。

3. 已获批国家、陕西省精品在线开放课程、职业教育在线精品课程的,不再申报参与认定。

三、申报要求

(一)课程落实立德树人根本任务,遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律,贯彻国家职业教育有关教学标准。课程目标定位准确,内容完整,结构合理,逻辑清晰,资源丰富,有机融入课程思政元素。公共基础课程内容及时反映新知识,体现学科知识与行业(或职业)应用场景的融合;专业(技能)课程紧密对接岗位实际,反映相关领域新方法、新技术、新工艺、新标准,体现专业数字化转型。鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。

(二)课程总学时不低于32学时,至少在课程平台上完成两(学)期的在线教学或线上线下混合式教学实践,在同类课程中教学效果良好。

(三)体现教师教材教法改革成果,课程教学活动(包括但不限于在线教学、测试、作业、考试、答疑、讨论等)完整丰富并有效实施,有效防范刷课、替课、替考行为。课程教学管理制度完备,教学全过程管理严格有序,教学支持保障条件良好,未发生过较大及以上教学事故。学习过程数据完整,学生受益面广、参与度高、获得感强。

(四)教学团队师德师风优良,结构合理,教学能力突出,数字素养高,具有丰富的教学经验和扎实的专业功底。专业课团队主要成员中应有“双师型”教师。课程负责人原则上应具有讲师及以上职称,同一课程负责人限牵头申报一门课程。课程团队主要成员不超过5人。

(五)全面落实教育评价改革要求,注重过程评价与结果评价相结合,探索增值评价,健全综合评价。鼓励运用大数据、人工智能等技术开展学习行为的精准分析,个性化评价学生的学习成效。

(六)数字化教学资源丰富、形式多样、原创度高、质量精良、符合大众审美,教学案例使用得当,语言文字、图片、地图等使用符合相关规定,无知识产权、肖像权争议。

(七)课程平台资质符合要求,运行安全可靠,内容审核把关能力强,界面良好,能够在多种终端上运行。各单位推荐的课程,应能有效接入国家职业教育智慧教育平台,承诺提供不少于5年的教学服务,并动态更新教学资源。

(八)鼓励申报新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、先进轨道交通装备、新能源汽车等先进制造业相关领域专业课程;智慧健康养老、婴幼儿托育、现代家政等现代服务业紧缺领域专业课程;粮食安全、智慧农业等现代农业重点领域专业课程;与传承民族技艺等非物质文化遗产相关的专业课程;体现产教融合,校企深度合作共建的课程;教随产出,服务国际产能合作和中国企业走出去,促进我省文化教育软实力提升的“职教出海”相关课程。

四、申报限额

高职院校:国家“双高计划”院校每校推荐不超过8门,省级“双高计划”院校(不含入选国家“双高计划”院校)每校推荐不超过6门,其他学校每校推荐不超过4门。

中职学校:非省属中职学校由所在市组织推荐,每市推荐总量不超过30门;省属中职学校每校推荐不多于3门。

五、申报程序

(一)各院校组织校内申报和遴选,经公示无异议后向省教育厅申报。涉及多个学校共建的课程,由牵头院校申报。同一课程不得多头申报、拆分申报。

(二)省教育厅组织专家对院校申报材料进行评议,公示无异议后发文认定。

(三)各院校作为在线精品课程的建设主体,要严格把关,对申报课程网上内容和教学活动进行全面核查,择优申报,确保合法性、完整性和有效性。

六、材料报送

各有关高校、省属中职学校以学校为单位直接申报,其他中职学校经市级教育行政部门审核通过后汇总统一报送。各申报单位于2024年7月26日(星期五)前将申报公文1份,《2024年陕西省职业教育在线精品课程申报书》(附件1,和证明材料清单资料一起按每门课程单独合并成册,电子版大小限8M以内)《2024年陕西省职业教育在线精品课程推荐汇总表》(附件2,电子版为Excel格式)发送至xapi86852339@163.com,本次申报无需提交纸质版材料。

七、认定后管理

认定为“陕西省职业教育在线精品课程”的项目须继续建设与完善,在全国性公开课程平台面向其他院校和社会学习者开放。项目所在院校要为课程团队提供政策、经费等方面的支持。

省教育厅将对课程运行情况持续进行监督和管理,对累计2年不开课或者评价不合格课程取消认定资格。

联系人及电话:裴生芬(中职) 029-88668836

唐婷(高职) 029-88668837

杨甜(西航职院) 029-86871702

附件:

1.2024年陕西省职业教育在线精品课程申报书

2.2024年陕西省职业教育在线精品课程推荐汇总表

3.2024年职业教育在线精品课程观测指标

4.申报资料提交说明

陕西省教育厅办公室

(责任编辑:)
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